Nos dias que decorrem os maus-tratos, a negligência, o absentismo/abandono escolar, a exclusão, os problemas de comportamento são problemáticas familiares que se verificam mais vezes do que seria desejado e cujos efeitos não são apenas evidências físicas mas podem, ainda, ser afetivos, sociais, comportamentais ou até mesmo cognitivos, podendo estar na base de um défice no desenvolvimento integral do indivíduo.
Sabe-se que o exercício das funções da parentalidade depende de um conjunto de variáveis, nomeadamente, a história de desenvolvimento dos progenitores; a personalidade e recursos psicológicos do agregado familiar; a relação entre pai e mãe; o contexto e o suporte social existente; os recursos sociais e cognitivos e os estilos e práticas parentais. São também importantes duas dimensões ao nível da parentalidade: a responsabilidade e a exigência/controlo. O primeiro conceito remete para a capacidade de dar resposta às solicitações da criança, isto é, reconhecer e satisfazer as suas necessidades, mas com afeto; o segundo tem a ver com a capacidade de definição de regras e limites, de atribuição de consequências adequadas face ao não cumprimento de regras, bem como a capacidade de acompanhar e monitorizar os progressos da criança.
Atendendo a que todas estas variáveis são importantes e relevantes no desenvolvimento duma relação saudável entre pais, mães e filho(as) e sabendo que o exercício da parentalidade é uma tarefa exigente e envolvente e que pode ser trabalhada, o CLDS-3G de Ponte de Lima, coordenado pela Casa de Caridade Nossa Senhora da Conceição, está a implementar um Programa de Competências Parentais que se pretende que seja um instrumento de prevenção primária, trabalhando as famílias com o intuito de as munir de ferramentas que potenciem as suas competências e promovam práticas parentais positivas contado, para o efeito, com a colaboração de um conjunto de parceiros, como o Município de Ponte de Lima, a CPCJ, a RLIS, e até alguns profissionais qualificados voluntários.
